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Mostrando entradas de abril, 2020

ENGLISH (30/04) OUR FRIENDS (MY TOYS, MY FIRST FRIENDS)

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LET’S SING OUR HELLO SONG! TODAY WE WANT YOU TO THINK OF A FRIEND. THINK ABOUT SOMETHING YOU WANT TO DRAW FOR THEM. TAKE OUT ALL YOUR PENCILS AND MARKERS AND START DRAWING AND COLOURING. THIS IS VERY SPECIAL SO THINK VERY CAREFULLY WHAT YOU WANT TO GIVE THEM, NOW LET'S PLAY THIS QUITE MUSIC AND START! (HOY LES PROPONEMOS QUE HAGAN UN DIBUJO PARA UN AMIGO. PIENSEN MUY BIEN QUE QUIEREN DIBUJARLE. SAQUEN TODOS SUS LÁPICES Y MARCADORES Y COMIENCEN A DIBUJAR Y PINTAR. ESTO ES MUY ESPECIAL, ASÍ QUE PIENSEN MUY BIEN QUE QUIEREN REGALARLE. PONGAN ESTA MÚSICA Y ¡A EMPEZAR!) IF YOU WANT, YOU CAN TAKE A PICTURE OF YOUR GIFT AND SEND IT TO YOUR FRIEND! SI QUIEREN PUEDEN SACAR UNA FOTO AL REGALO QUE LE QUIEREN HACER Y ENVÍENSELO POR FOTO. WE WANT TO KNOW ABOUT YOUR FRIENDS NOW! LET’S SING OUR GOODBYE SONG! PUEDEN COMPARTIR FOTOS O VIDEOS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR MEDIO DEL MAIL DEL COL...

Música: un instrumento inusual

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¡HOLA QUERIDAS SALAS DE 4! HOY LOS VAMOS A INVITAR A TOCAR UNA CANCIÓN, CON UN INSTRUMENTO UN POCO DIFERENTE… ¿QUÉ SERÁ? ¡VAMOS A DESCUBRIRLO! ¡Esperamos que hayan disfrutado al jugar a todo ritmo ! ¿Se animan a seguirlo con algún otro " instrumento inusual " que tengan en casa? Si gustan pueden enviar videos o fotos al mail, tocando con sus instrumentos o bien, comentarnos en el blog cuáles usaron... marien.paz@colegiologosofico.edu.ar Beso grande, Prof. Marien y Gisele

¿SE ANIMAN A PINTAR?

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HOY TENEMOS UN REGALO PARA USTEDES... ¿QUIEREN VERLO? ¡QUE LO DISFRUTEN MUCHO! Ahora sí, la actividad de hoy: ¿Se animan a pintar? Consigna: Hoy podrán pintar sobre una hoja blanca con un saquito de té o café. Tomarán un saquito, pueden mojarlo en un bowl con agua y luego hacer su propia obra de arte. Esperar que se seque y ver qué sucede.  Luego, les proponemos que dibujen una playa con marcadores, crayones o lo que tengan en casa, inspirados en la siguiente música:  https://drive.google.com/file/d/10w1WalgBK6GOnXftjeHuM1JeZClTBRmQ/view?usp=sharing s Les compartimos imágenes de diferentes playas para inspirarse: ¿ESTÁN LISTOS?

Educación física: lanzamiento y recepción.

¡Hola chicas, chicos y familias! ¿Cómo están? ¿Siguieron practicando los desafíos que compartimos? Hoy vamos a trabajar lanzamiento y recepción. Van a necesitar peluches, pelotas y alguna caja que tengan en casa. En la propuesta de Ana van a lanzar de diferentes maneras. ¿Podrán hacer muchos aplausos mientras vuela su peluche? Y en el desafío de Sergio tienen que atajar con la caja las pelotas que les tire mamá o papá rodando. Estén muy atentos para que no se les caiga ninguna. ¡Esperamos que les hayan gustado las actividades! Les mandamos un beso, Prof. Anabella y Sergio

REGISTRO DE CANTIDAD

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¡INVESTIGANDO PICOS DE CANILLAS! Materiales : * Una hoja para registrar. * Un lápiz. * Serie numérica (ver más abajo). Consigna:   1)¿Te animás a dibujar una cruz cada vez que encuentres un pico de canilla en tu casa?   2) Y ahora tenés  que contar la cantidad de cruces que hiciste. ¿Cuántos picos de canillas tenés en total? 3) Escribí el número de picos de canillas, para eso vas utilizar la serie numérica, empezando a contar desde 1 y  deteniéndote  en el número de canillas que encontraste en tu casa. 4) Escribí el número al lado de las cruces. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Confeccionar una banda numérica para utilizar como material permanente. ¿ESTÁN LISTOS? ¡YA PUEDEN EMPEZAR!  MEET TURNO TARDE Jueves 16.15 a 16.30 hs Los materiales que van a necesitar son: * Dos vasos transparentes con agua * Una servilleta de pape...

ENGLISH (28/04) OUR FRIENDS (MY TOYS, MY FIRST FRIENDS)

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LET’S SING OUR HELLO SONG! MY TOYS, MY FIRST FRIENDS! THIS WEEK, WE ARE GOING TO TALK ABOUT OUR FRIENDS. (CONTINUAMOS CON EL PROYECTO "MY TOYS, MY FIRST FRIENDS": ESTA SEMANA VAMOS A  HABLAR DE NUESTROS AMIGOS). THESE ARE OUR FRIENDS: DO YOU WANT TO MEET THEM? IT'S VERY IMPORTANT TO SHARE OUR LIVES WITH OUR FRIENDS, DON'T YOU THINK? (ES MUY IMPORTANTE COMPARTIR NUESTRA VIDA CON LOS AMIGOS, ¿NO LES PARECE?)   NOW LET'S DANCE A SONG ABOUT FRIENDSHIP. BAILEMOS ESTA CANCIÓN DE LA AMISTAD. LET’S SING OUR GOODBYE SONG! PUEDEN COMPARTIR FOTOS O VIDEOS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR MEDIO DEL MAIL DEL COLEGIO. florencia.ripoll@colegiologosofico.edu.ar mariel.rodriguez@colegiologosofico.edu.ar

EL USO DEL AGUA

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Queridas Familias de la Sala Río:    Esperamos que el nombre les guste como a nosotras.  Este “río” nos ayudará a navegar en estos tiempos hasta que sea el momento de encontrarnos nuevamente en el Jardín. Allí, el Río se bifurcará y llevará nombres distintos que identificarán a la Sala de cada turno. Hasta entonces, lo transitaremos todos juntos. ¿Están listos? Porque a partir de ahora, comenzaremos a trabajar con diferentes propuestas relacionadas con el agua. Nuestro tema se llama: "¡AGUA, ESTÁS PERO NO TE PUEDO ATRAPAR!" En él, se desarrollarán pequeñas experiencias sencillas que den cuenta de la importancia de este  elemento en la vida cotidiana.  ¡¡ A navegar en este Río de conocimientos... a remar todos juntos!!                                ...

MÚSICA

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                                  A CANTAR Y BAILAR                                                                                              ABRAZOS APRETADOS                                                    Gise y Marién

¡TENEMOS NOMBRE!

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¡NOTICIÓN! Y AHORA LES COMPARTIMOS... “LA BATATA” ¿Y SI PROBAMOS CON LETRAS...?  Los participantes se ponen de acuerdo en la selección de un nombre de la familia, que el niño/a ya sepa escribir. Éste lo escribe arriba en la hoja de juego y luego, mirando esa escritura irá escribiendo cada una de las letras distribuidas por la hoja como antes, en la opción anterior, lo hicieron con los números.  Ej.  S  E  B  A  S  T  I  Á  N   * Ahora sí, a comenzar uniendo cada una de las letras, respetando el orden de juego de cada participante, hasta formar el nombre que eligieron entre todos al comenzar la partida.  * ¡ATENCIÓN! Si el nombre que eligieron, tuviera menos de siete letras, pueden incluir en esta opción con letras, algunos números como ser del 1 al 5 para sumar más obstáculos al recorrido y más entretenida la jugada. Por ejemplo, E  M  M  A  1  2  3  ...

Adivina adivinador...

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  Adivina adivinador... En esta adivinanza descubriremos el nombre de nuestra querida Sala. Les proponemos que cuando obtengan la respuesta, la compartan a través de nuestros mails. Lo podrán hacer hasta el día Lunes por la mañana.  A partir del Lunes, nos llamaremos Sala... ¡Que pasen un lindo fin de semana!