Peconline en Sala de 4

Una  dulce invitación ¡Buenos días queridas familias!                            Hoy vamos a compartir ​con  ustedes una propuesta especial en la cual estamos involucrados los tres niveles del colegio, inicial primario y secundario. En estos momentos que la Humanidad entera necesita encontrar palabras de alivio y contención, nuestro colegio le dice: ¡Aquí estamos!, dando nuestro presente, para colaborar con generosidad, amor y confianza en el futuro. La propuesta entonces tiene que ver con compartir cartas, dibujos, videos, canciones, para los médicos, enfermeros/as, personal de maestranza de hospitales y clínicas, personal de alumbrado, barrido y limpieza, supermercados y sus empleados, almacenes, farmacias, voluntarios que van a llevar comida, comedores y un sinfín de etcéteras y de esta forma, brindarles un momento de sosiego, de paz y de contención amorosa. También pueden compartirnos expe...

   ¡Hola! Mediante la recopilación de fotos y videos que nos fueron enviando , preparamos este con mucho amor para que vean los chicos/as y de esta manera, sentirse más cerquita de sus pares y no se extrañen tanto... ¡¡¡¡JUNTOS, estamos formando un gran EQUIPO!!! Pronto haremos otro, con las fotos que siguen llegando! ¡¡¡Esperamos que lo disfruten mucho!!! Pauli, Silvi, Flor y Juli

¡Hola chicos/as! hoy los invitamos a mirar un video y responder algunas preguntas,  luego harán un juego para poner en práctica el trabajo en equipo, ¿qué les parece? Trabajo en equipo Video: https://www.youtube.com/watch?v=s3LXpNhPAWc Preguntas:  ¿Qué quiere decir trabajar en equipo? Registrar la respuesta de los chicos. ¿Trabajan en equipo en casa? ¿Cómo?  ¿Cómo se sienten trabajando en equipo? Propuesta lúdica:   Materiales: hojas de diario, de revista  u hojas de papel para reutilizar (cantidad necesaria), almohadones. Desarrollo :  Colocar una hilera de diarios a lo largo de un espacio de la casa. En uno de los extremos del camino de diarios, colocar 3 almohadas y, en el otro lado, 3 almohadones sobre alguna tela. Cada participante deberá ponerse en un extremo con el objeto correspondiente en la mano; luego, caminar para trasladar dicho objeto de una punta a la otra. En la mitad del camino, ...

¡Hola, queridos niños y niñas!  Hoy compartimos una canción que se llama "Tic Toc hace el reloj", para que al cantarla pongamos a prueba nuestra concentración, ritmo y entonación.  ¡Esperamos que la disfruten! Un abrazo, Prof. Marien y Gisele

¡Hola! continuamos realizando experiencias científicas… ¿se animan? Experiencia científica 2 : Buscar en casa, los siguientes elementos: cuchara metálica corcho broche de madera clip de metal un lápiz una piedra una esponja un destapador Además, necesitarán un recipiente amplio, por ejemplo: palangana, balde, olla, etc. y agua. Procedimiento : Colocar de a uno los elementos en el agua y responder: A- ¿Qué les parece que va a pasar al colocarlos en el agua? (Por favor, registrar la respuesta tal cual se la expresa). Éstas van a ser sus primeras hipótesis. B- ¿Qué pasó con cada uno de ellos? C- ¿Flotan?, ¿se hunden?, ¿observas alguna otra cosa? D- ¿Por qué pensas que algunos elementos flotan y otros se hunden? (Por favor, registrar la respuesta tal cual se la expresa). Éstas van a ser sus primeras hipótesis. E- Ahora, ¿podrías elegir y dibujar un elemento que haya flotado y otro que se haya hundido?. F- Podemos aco...

¡Hola! La propuesta de hoy, será a partir de un cuento… ¡Esperamos que lo disfruten mucho! Cuento : “Adivina cuánto te quiero” Sam Mc Bratney  https://www.youtube.com/watch?v=5q9gLH6u9f4 ¿Te animás a realizar un teatro de sombras? Materiales : tijera, papeles, plasticola o cinta adhesiva, palitos de helado o brochette, linterna, sábana blanca o color claro. Propuesta: Dibujar y recortar las siluetas de los personajes del cuento. Colocar y pegar las varillas detrás de cada imagen. Colgar la sábana como si fuese un telón; los chicos podrán representar los personajes alumbrando la silueta y, el resto de la familia, podrá observar el relato.

Y para complementar la actividad de hoy....  Les proponemos un juego: "LAS 10 DIFERENCIAS! A continuación, les mostramos un vídeo con la consigna: Imagen 1: Imagen 2: ¡¿LAS ENCONTRARON?!

¡¡Hola, chicos, chicas,familias!! Para seguir en acción, les proponemos dos nuevos desafíos lúdicos para este fin de semana.  Uno es para practicar puntería y, el otro, para afianzar la motricidad gruesa y fina... ¡Nos pueden ir comentando con quiénes están jugando!  ¡¡Es muy importante seguir en MOVIMIENTO!! ¡Hasta pronto y qué se diviertan! Prof. Anabella y Sergio

LET´S SING "OPEN SHUT THEM" STORYTIME! LOS INVITAMOS A REALIZAR ALGUNA ACTIVIDAD CON PAPELES O ALGODÓN QUE ENCUENTREN EN CASA PARA HACER: LITTLE CLOUD CHANGED INTO A SHEEP LITTLE CLOUD CHANGED INTO AN AEROPLANE LITTLE CLOUD CHANGED INTO  A SHARK LITTLE CLOUD CHANGED INTO TWO TREES LITTLE CLOUD CHANGED INTO A RABBIT LITTLE CLOUD CHANGED INTO A HAT LITTLE CLOUD CHANGED INTO A CLOWN LITTLE CLOUD CHANGED INTO A GIANT CLOUD POR EJEMPLO: SI QUIEREN COMPARTIR FOTOS DESDE CASA PUEDEN HACERLO POR MEDIO DEL MAIL  DEL COLEGIO. florencia.ripoll@colegiologosofico.edu.ar mariel.rodriguez@colegiologosofico.edu.ar

¡Hola chicos/as! hoy les presentamos un juego para contar y pintar, a desafiarse nuevamente y descansar el fin de semana! Grilla de colores Materiales : Una grilla, un dado y tantos lápices de colores como jugadores participen.  Procedimiento: Respetando un orden, cada jugador deberá tirar el dado y pintar tantos casilleros como lo indique. Una vez cubierta la grilla, el jugador que haya pintado mayor cantidad de casilleros será el ganador.